孩子一放学，经常满头大汗，衣服的后背都湿透了。如果教室里能装上空调，上课应该会舒服很多。”开学伊始，“秋老虎”发威，漳州日间天气依然酷热难耐。关于在教室里要不要安装空调一事，又被不少家长热议。

记者了解到，目前市区中小学大部分教室没有安装空调，大部分教室内只配备几台电风扇。今年市“两会”期间，台盟漳州市委会提交提案《建议将“空调进教室”纳入民生工程》，认为安装空调有利于营造温度适宜的教室环境，一定程度上能提高学生的学习效率。

对此，市教育局回复，“空调进教室”需作为民生工程实施，还要时间调研分析，找到合适的方案后，才能逐步推广实施。

家长声音

多数支持中小学教室安装空调

在采访中，大部分家长认为中小学教室应该安装空调，为学生、老师送清凉。

“漳州夏季时间较长，像今年高温天气特别多，现在室内的公共场所基本都是开着空调。孩子在学校，一个班级四五十个学生，真的是挺热的，老师上课也很辛苦。”家长黄先生表示。

林女士则担忧地说，教室里几台风扇根本无法对抗漳州夏季的高温，天气闷热孩子很难专注地听课，影响学习效率，而且一旦衣服湿了没有及时换下来，容易感冒。

“天气太热，很多孩子都带那种小风扇去学校，但有的孩子自制力差，上课老玩风扇，有的老师就反对学生带小风扇。”家长陈女士无奈地表示。

采访中也有少部分家长表示，小学生教室里安装空调并不是必要的，前几代人都是在没有空调的教室里度过的，应该从小培养孩子的吃苦精神。

但这一说法遭到不少家长的反驳，认为时代不一样了，现在的高温天气与过去不可同日而语，教室是否安装空调与学生吃苦精神无关。

委员建议

将“空调进教室”纳入民生工程

今年市“两会”期间，台盟漳州市委会提交提案《建议将“空调进教室”纳入民生工程》，提案表示，近几年来，漳州高温天气时间长，极端天气增多，多次发布高温橙色预警，有时甚至达到40℃以上，酷暑难耐。目前，夏天我市中、小学校都采用开窗通风和开风扇的方式降温，但通常在高温下吹的仍是热风，教室里像蒸笼一般，加上孩子们好动玩耍容易汗流浃背，长期衣服浸着背容易感冒，且长久待在炎热的密闭空间里还会因心烦气躁而影响学习效率。

提案认为，随着全社会生活水平的提高，中小学校设施日益与时俱进，越来越先进的信息化设备也进入学校教室里，而安装空调有利于营造温度适宜的教学环境，一定程度上能提高学生的学习效率。而目前在中小学安装空调已在国内不少地区积极推广。因此，提案建议：

首先，建议教育部门统筹协调，财政安排专项资金，为我市中小学的教室安装空调设备。并在今后的新建校舍中将安装空调等防暑降温设施纳入建设计划中，也希望政府落实“让空调进教室”的为民办实事在全市推广，将这一实事工程列入政府性投资项目。其次，对于一些老校，要请电力部门配合启动学校电力扩容、电力线路改造工程，以确保为今后安装空调提供必要条件。再次，在校园内加强宣传教育，节约用电。学生不在教室上课时，空调处于关闭状态。如果遇到特殊情况，比如出现传染病的时候，也要停止使用空调。

教育部门回复

需要时间调研分析，寻找合适方案

对台盟漳州市委会关于《建议将“空调进教室”纳入民生工程》的提案，漳州市教育局进行了回复。

市教育局称，“空调进教室”纳入政府民生工程，在炎热的夏季可以为学校师生提供一个凉爽的教育教学环境。目前我市也有部分学校在毕业班教室安装了空调，改善了教学条件，提高了教学效率，但“空调进教室”要作为民生工程，存在以下几个方面的问题：

首先，“空调进教室”存在众口难调问题。不少家长认为不装空调可以培养孩子吃苦的精神，更是担心孩子的健康，孩子年纪小，爱跑爱闹容易出汗，又不会照顾自己，家里的空调都不敢使劲用，更何况教室安装空调门窗紧闭不通风，开门孩子一冷一热更易生病，病倒一个就可能传染一个班。

其次，国家没有“空调进教室”的标准规范。我国现行对中小学教室设置标准没有要求安装空调，国家《学校体育卫生条件试行基本标准》和《中小学校建筑设计规范》要求：教室的建筑设计应设通气窗，采用自然换气方式，每小时换气数次：小学不宜低于3次，中学不宜低于4次等，以满足《中小学校教室换气卫生要求》（GB/T17226）的有关要求，并未对空调问题做出规定。如果“空调进教室”，为了解决高耗能的空调设备的安全运行和满足《中小学校教室换气卫生要求》，势必还需要对学校的供电系统进行改造和安装新风系统。

再次，“空调进教室”需投入庞大的资金，以学校目前执行的生均经费标准，无法承担该项费用。

最后，不利于学生的课间活动。从市直几个“空调进教室”的学校使用的结果看，一旦安装了空调，下课大部分学生就会“宅”在教室里，不愿意出去活动。

因此，市教育局认为，“空调进教室”需作为民生工程实施，还需要时间调研分析，找到合适的方案后，才能逐步推广实施。（记者 周杨宁 文杨 靖画）