海峡网12月17日讯（海峡网记者 黄小群）为践行并落实好教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神，深入推进幼儿园与小学科学有效衔接，减缓衔接坡度，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡。12月17日，晋安区实验幼儿园发挥幼小科学衔接实验校（园）的示范作用，联合福州市侨园小学举办“幼小科学衔接教学开放日”活动，展示幼小科学衔接阶段成果。

据了解，参加本次幼小衔接联合教学开放日活动的有区教育局三级主任科员陈颖、区进修学校副校长黄婉兰、陈建铃、区教育局小教科董锦菁、区进修校小幼教教研室主任林榕、各科教研员、幼儿园八个片区语言、数学、体育、美术教学组教师及小学九个片区语文、数学、体育、美术学科低年级教师参加，其余教师参加线上教研。

幼儿园和小学，虽属于不同教育阶段，具有不同特征，但二者的教育主体均是儿童，且皆为促进儿童的发展服务。在晋安区实验幼儿园连胜园长的带领下，该园四位教师现场公开展示数学活动《时钟王国》、美术活动《有趣的立体插画》、语言活动《城里最漂亮的巨人》和体育活动《进攻与防守》。活动中教师结合幼儿的年龄特点，与幼儿开展多样互动环节，在轻松愉悦的氛围中，有效完成了教学重难点。

为了感受幼儿园和小学不同的学习模式和授课方式，老师们也观摩了侨园小学的同领域的四节观摩课。观摩课结束后，区教育局小教科董锦菁老师、区进修校林榕主任、教研员江贵平、潘育艺、黄典毅、王瑛老师、幼儿园及小学教师就美术、语言、体育和数学领域中幼儿园和小学课堂带来的直观体验、课堂教学方法及组织形式的不同进行了探讨。

本次活动同频共振，不再让幼小双向衔接停留在理念上，而是转变成可实践的策略和方法，潜心专业，静水深流。不仅拉近了小学和幼儿园的距离，也为幼儿教师和小学教师提供了互相学习、互相交流的平台。