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配备午休课桌椅 福州让更多中小学生午休“趴睡变躺睡”
福州日报
2024-05-09 10:12

新建校舍要预留空间 现有校舍要争取改善

让更多中小学生午休“趴睡变躺睡”

教室内,两侧窗帘拉起,孩子们舒适地躺在午休椅上午睡,有的还发出轻微鼾声……8日中午1点,记者在福州教育学院附属第四小学见到了这温馨一幕。这是福州市第一批提升午休保障水平试点校之一,也是全市最早使用午休椅的学校。

配备午休课桌椅 福州让更多中小学生午休“趴睡变躺睡”

福州教育学院附属第四小学午托班的孩子们实现“躺睡自由”。(校方供图)

关心中小学生的午休质量,年初市人代会上倪彦彬代表领衔提出《关于推广我市中小学使用午休椅的建议》,被确定为15件2024年重点督办的市人大代表建议之一。近日,市教育局回复,表示要将午休课桌椅改善工作在全市中小学推开,让更多学生享受优质的午休服务。

代表建议:

学校配备午休课桌椅

近年来,教育部门不断拓展课后服务范围,开始提供午晚托、课后兴趣班等服务,为广大学生和家长解决了不少实际困难。但午托班孩子的午休问题怎么解决?受教室空间、课桌椅等客观条件限制,绝大多数孩子不得不趴在课桌上午睡。“不少学生反映,趴在课桌上午睡后,手臂经常被压麻,睡得不踏实,长此以往会对正在发育的青少年眼部、颈部、肺部、脊柱等造成不利影响。”倪彦彬代表说。

经考察,代表了解到,去年以来,南京、杭州、南昌以及福建的福州、厦门泉州等地部分中小学已开始试点配备可平躺的午休课桌椅,而在上海、深圳等一线城市,在校学生推行健康午休覆盖率已达60%以上。

“希望教育部门从呵护中小学生身心健康的角度出发,认真解决午休这一问题,大力推广中小学午休椅配备试点经验,并加大指导、增加投入、扩大试点。”倪彦彬建议鼓励各试点校采购不同种类的午休椅、壁柜式午睡床或简易折叠床等,及时总结反馈意见建议,并组织专家、家长代表,确定适合在全市推广的一些午休椅型号。还要鼓励各校拓展利用空间,开放阅览室、专门活动室等作为午休和存放寝具的场地。有条件的学校还要积极探索教室适寝化改造,比如配备遮光窗帘、空调等。

首批三校试点

1266名学生受益

为了让孩子们中午能够“平躺睡”,市教育局去年将基础条件较为成熟的福州教育学院附属第一小学、福州教育学院附属第四小学和福州金山小学(金闽校区)作为第一批提升午休保障水平试点校,共添置午休课桌椅1548套,累计受益学生1266名。

福州教院四附小书记、校长黄权告诉记者,该校的午休椅在去年国庆节前投入使用,近400名参加学校午托服务的学生分散在六七个教室实现了“躺睡自由”。“半年多来,午休椅让孩子、家长、老师多方受益。孩子们养成了午休习惯,午休质量高了,下午上课精神更足了,家长们当然满意;而孩子们安静地睡下,老师们看护压力也小了,管理能够更加到位。”

黄权说,孩子们每天11:25放学,然后吃饭、收拾、阅读,12:50~13:30是午睡时段,午托班的孩子们将座椅和课桌拉开些距离,放下靠背,拉出脚踏板,旋转按钮自由调节靠背角度,一张张舒服的“午睡床”就出现了。“今天不冷不热,就没盖小毯子。看他们五花八门的睡姿就知道睡得可香了。这个椅子很好调节,一年级孩子一个人也能拉好。”他还说,为了让孩子们更好入眠,学校还把原本只装一侧的窗帘增加到了两侧,同时要求看护老师准备冥想音乐,播放3~5分钟。“一般播完后孩子们都能睡着。考虑到冬天福州气候阴冷,今年暑期我们要把单冷空调换成冷暖型空调,今秋开学后孩子们就能用上。”

记者还从市教育局了解到,三个试点校午休课桌椅均因地制宜改善,做到既可保障学生日常上课,也可解决学生在校的午间休息需求。

拟出台意见

指导课桌椅改善工作

市教育局相关负责人说,面对学生午间在校“趴着睡”带来的不利影响,他们深入各中小学实地调研,将改善学生午休条件纳入去年度“市教育局机关为民办实事服务学校师生事项”,以“重点保障、试点先行、逐步推广”原则,鼓励各校深挖潜力,以“一校一案”形式,集中力量为午间在校学生提供更高质量的午休服务。

去年首批试点校工作受到广泛好评,但问题随之而来。首先是教室空间有限,其次是改善午休条件的经费有限,而且午休课桌椅尚未纳入教育装备配置标准。面对这些问题,市教育局表示,要充分吸纳代表建议,积极回应学生和家长合理诉求,将午休课桌椅改善工作在全市中小学推开。

首先,挖掘空间资源,最大限度满足学生午休需求。对新建的校舍,在规划布局时充分考虑教室午休功能需求,扩大教室面积,预留午休课桌椅所需空间;对有条件改善的学校,抓紧制定方案,加快午休课桌椅的投入使用;对教室面积较小的学校,鼓励充分利用多功能室、体育馆等场所,配备可供学生午休且便于收纳的设施设备,以缓解午休场地不足的问题。

其次,多方筹措资金,切实做好基础硬件投入保障。一方面,积极协调财政部门加大专项经费投入,将课桌椅改善工作纳入学校办学条件提升的重点内容;另一方面,主动对接发改部门,将课桌椅改善工作列入大规模设备更新和消费品以旧换新行动,积极争取中央预算内投资。

再次,改善配套设施,最大限度创设舒适午休环境。充分考虑学生收纳需求,增设收纳储物柜,供学生放置冬天的被子、枕头等午休物品。学生午休的教室或相关场所,配置冷暖型空调,保障学生夏日不闷热、冬季不畏寒。可加装遮光窗帘,调节适宜光线,营造良好午休氛围,保障学生快速入睡。

市教育局还表示,要指导试点校梳理改善学生午休条件的系列可行措施,总结经验,推动校际学习交流,放大试点效应。同时,制定出台课桌椅改善工作指导意见,不断扩大覆盖面,让学生舒心、家长安心、社会放心。(记者 李白蕾)

(责任编辑:赵睿)
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