最近，教育部发文《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》，对本科高校的教育教学提出了很多新要求。

其中“严把考试和毕业出口关”这一条特别引起广大师生的注意，因为其中明确规定：

完善过程性考核与结果性考核有机结合的学业考评制度，综合应用笔试、口试、非标准答案考试等多种形式，科学确定课堂问答、学术论文、调研报告、作业测评、阶段性测试等过程考核比重。加强考试管理，严肃考试纪律，坚决取消毕业前补考等“清考”行为。加强学生体育课程考核，不能达到《国家学生体质健康标准》合格要求者不能毕业。科学合理制定本科毕业设计（论文）要求，严格全过程管理，严肃处理各类学术不端行为。落实学士学位管理办法，健全学士学位管理制度，严格学士学位标准和授权管理，严把学位授予关。

其中，“坚决取消毕业前补考”和“体育不合格不能毕业”这两条可谓戳中了大学生最大痛点，双双登上热搜，引起网民热议。

在支持声中，也有不少人提出“PPT式教学”，“挂科率”等问题。

而对于“体育不合格不能毕业”，吐槽的声音更多，纷纷表示“太难了”。有网友认为：“先把中学体育课还给学生再说”。

对于高校教师，教育部的文件也做出了要求，强调教师承担本科生教学的义务：“突出教育教学业绩在绩效分配、职务职称评聘、岗位晋级考核中的比重，明确各类教师承担本科生课程的教学课时要求。切实落实教授全员为本科生上课的要求，让教授到教学一线，为本科生讲授基础课和专业基础课，把教授为本科生的授课学时纳入学校教学评估指标体系。教师日常指导学生学习、创新创业、社会实践、各类竞赛展演以及开展“传帮带”等工作，计入教育教学工作量，纳入年度考核内容。”