近期，台湾地区前领导人马英九携家人一同回到湖南湘潭老家祭祖探亲，这是他平生第一次踏足祖国大陆。在拜祭其祖父马立安时说道，祖父对他的一生影响巨大，尤其是他所制定的家训家规对马英九的影响更加深远，随后他的家训家规“黄金非宝书为宝，万事皆空善不空”迅速蹿红全网，此家训家规劝导子弟后生多读书，多行善积德，与“诗书传家远，忠厚济世长”意义大同小异。此家规家训一直正面影响着马英九祖辈，马立安本人以此身体力行，是一个有志气的商人，也是一个有善心的公益人，其父马赫麟是一个爱国军人，在抗日战争期间响应国家的号召，加入抗日救亡的统一战线中。

中华民族历来重视家庭家风建设，在历史发展的长河中沉淀着大量思想深邃、导向端正、内容丰富的家训家规，它们是我国家庭教育的重要内容，是历代治家的经验总结和智慧结晶，是中华优秀传统文化的重要组成部分。时至今日，仍然具有很强的实践性、教育性、指导性。

优秀传统家训家规注重家教家风建设，树规立矩，“训以治家”，倡导家庭内部和睦友爱，团结和合，安家立户，治小家为大家，爱小家才能爱国家。众所周知，家庭是社会的最小单元，是社会的基石，家是最小国，国是千万家。家是我们的生命之所，我们生于斯、长于斯、归于斯；家是我们的生活之所，我们食于斯、饮于斯、歇于斯；家是我们的精神之所，我们喜于斯、怒于斯、哀于斯。家风纯正，雨润万物；家风一破，污秽尽来；家风和睦，社会安定。良好家教家风是幸福家庭最殷实的家底、最珍贵的传家之宝，“父之笃，兄弟睦，夫妻和，家之肥也”。如果每一个个家庭都能有良好的家教家风，那么整个社会良好风气必定蔚然成风，各种冲突矛盾必然大大减少。而近日频见报端的各种仇杀、情杀等恶性事件，追根溯源都有着不良家教家风在左右影响着当事人。

优秀传统家训家规注重以文化人，以文育人，“训以育人”，提倡诗书传家，立己达人。优秀传统家训家规认为读书才是珍贵的财富，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”“万般皆下品，惟有读书高”“但患不读书，不患读书无所用”。希望后生晚辈通过读书增长见识、学习本领，教化心性、锤炼品格，兼济苍生、立志报国，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。鼓励训导后生晚辈“耕读”，以耕促读，耕读结合，要象农人从事田间耕作一样，不辞辛劳，勤勤恳恳去读书，比如“书山有路勤为径”“读书勤乃有”“学在苦中求”，流传的古人“凿壁借光”“囊萤映雪”“映月读书”“悬梁刺股”“牛角挂书”等等都是典型生动的例子。“孟母三迁”故事，更是千百年来为世人所传唱。孟母为了孩子能专心读书，免受不良环境影响，三次迁居，终于觅得孩子学习的良居，其母重视孩子诗书教化，用心良苦可见一斑。

优秀传统家训家规注重道德教化，“训以养德”，认为道德是内心的法律，其在规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序更甚于法律的地位和功能。优秀家训家规不仅提供家庭内部的行为规范、重视约束，而且包含对待国家、社会和他人的道德修为、德性品格。在弘扬爱国主义上，比如，岳母为岳飞后背刺字“精忠报国”，文天祥“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”；在对待他人，比如“行善积德”“积德累功，慈心于物”“取人为善，与人为善”，应“宜悯人之凶，乐人之善；济人之急，救人之危”，最终“积善之家有余庆，积不善之家有余殃”。

习近平指出：“家风是社会风气的重要组成部分。家庭不只是人们身体的住处，更是人们心灵的归宿。家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。”“广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。”(林承亮)