原标题：原来，你是这样的“古厝”
小记者参观华林寺。
海峡网7月12日讯 （福州日报记者 李淑娟 鄢秀钦 许含宇/文 池远/摄）日前，80余名福州日报小记者先后来到华林寺、船政文化博物馆和昭忠祠，继续开展福州古厝研学活动。
“三分”看华林寺
在福州众多名胜古迹中，华林寺是低调的。这座建于北宋乾德二年（964）的千年古寺，是长江以南最古老的木构建筑、全国重点文物保护单位。这样的国宝级古建筑，身处市中心的华林路，平日里却访者寥寥。
我们要如何欣赏、保护身边的古建筑、古民居呢？6日下午，福州古建筑专家阮章魁老师带着40多名福州日报小记者，开启了新一期福州古厝研学之旅。
华林寺几经兴废，原有的建筑布局大部废毁，仅存大殿一座，现在所见的山门为上世纪80年代修复时仿宋增建。一开始，小记者们大为困惑，一座一眼可以望尽的院落，有什么好看的呢？
“欣赏古建筑，应从古建筑的三大部分，以及附属构件和装饰入手。”阮章魁说。北宋著名匠师喻晧在《木经》中说：“凡屋有三分，自梁以上为上分，地以上为中分，阶为下分。”上分即屋顶，中分就是屋身，下分即屋基。
华林寺坐北朝南，面阔三间，进深四间，屋顶是歇山顶式。小记者们站在廊庑下，远眺华林寺大殿，一眼就发现了屋脊上的两只神兽。“它们叫鸱吻，起到固定正脊的作用；鸱吻龙头鱼身，传说喜吞火，因此又有避火防火的寓意。”听完阮老师的介绍，张同学一下子联想到故宫太和殿的11只蹲兽。阮老师肯定了张同学的说法，屋顶装饰随着时代的变迁和建筑等级的不同，形制也有所不同，这是研究古建筑的重要依据。
“斗拱和梁架是华林寺的精华部分，多为宋代时期的原件。”阮老师介绍，华林寺虽建于宋代，但颇具隋唐遗风。梁架中大量采用斗拱，用材硕大，斗拱和梁架交融在一起，柱子以上几乎由斗拱支撑；梭柱、月梁、驼峰、昂头、团窠等式样也具有明显的地方特色。阮老师解释说，这是由于福州与中原文化中心距离较远，建筑技艺传播较慢，因而保留了这些旧式做法。
华林寺大殿中间，摆着一座精巧的华林寺模型。听说这是用宋代遗留下来的木料制成的，所有的小记者都兴奋起来了，细细对照着模型，寻找歇山顶十一条脊、檐柱、望板等构件。大殿两侧，还陈列有两排华林寺的原构件，小记者们轮流抚摸着一截宋代的“斗”，一点点在脑海中拼凑出千年前的华林寺模样。
古厝欣赏第三步：下看台基。台基的高低与建筑的地位、等级有关，如太和殿就是全国台基最高的古建筑。华林寺的石阶则是寺院常见的垂带踏跺，后期修复时增高了大殿台基。台基的设计也是很有讲究的。当天下午，福州暴雨如注，华林寺大殿仅边缘阶条石微微淋湿，其他区域干爽如常。“台基后期修建时，尺寸有点偏差，如果设计刚好，是完全不会淋到雨的。”阮老师说。听到这，小记者们再次感慨古人的智慧。
“通过这次研学活动，我学到了很多中国古建筑知识，以后参观古厝，就能多了解一些历史和文化了。”小记者许同学兴奋地说。
小记者参观中法马江海战烈士陵园。
重温船政“光辉岁月”
7日上午，小记者们来到船政文化博物馆。拾级而上，小记者进入博物馆一层展厅，映入眼帘的是一排浮雕和圆雕组合的铜像。“他们是左宗棠、沈葆桢、严复、萨镇冰、詹天佑。”导游黄玉麟向小记者们介绍了5位人物波澜壮阔的一生，让大家领略了船政文化标志性人物的风采。
“船政制造了第一台实用蒸汽机、起重机、车床、锅炉、新式抽水机，以及机制铜钱、精密仪器等，马尾船政是中国制造业的肇端之地。”
“大家一定听过叶祖珪、萨镇冰、邓世昌、刘步蟾等海军英才的名字，他们都来自于马尾船政。所以说，马尾船政是中国近代海军的摇篮。”
……
小记者们依次进入船政概览厅、科教夙兴厅、产业先驱厅和海军根基厅等展厅，边走边看，边听边记。53个船政之最、第一条海底电缆、马尾船政学堂学员工整的笔记、马尾船政学堂走出的人才……大量珍贵的文物、图片、模型以及各种仿真场景，让小记者们切身感受到了中国船政在近代中国先进科技、新式教育、工业制造等方面取得的丰硕成果，深受励志进取、积极作为、博采众长、勇于创新的中华民族传统精神的熏陶，既感到震撼又收获满满。
缅怀马江海战烈士
烈日下，与船政文化博物馆一墙之隔的马江海战纪念馆显现出别样的厚重感，小记者们走进馆内，了解那一段可歌可泣的历史。
“马江海战纪念馆成立于1984年8月，含昭忠祠、中法马江海战烈士陵园、马限山中坡炮台等7处景点。其中，昭忠祠展陈分为‘闽海警钟——中法马江之战’‘马江之殇——马江之战深度解析’‘马江舰魂——中法海战英烈生平’‘甲午忠魂——中日甲午海战英烈生平’四大展区，从宏观和微观的角度介绍马江海战及其对中国近代海军发展的影响……”小记者们一边听着介绍，一边欣赏一块块字迹苍劲的匾额、一幅幅韵味无穷的对联，聆听中法马江海战的悲壮历史。他们满怀崇敬地参观了中法马江海战烈士陵园，当得知陵园里安息着796名为国捐躯的烈士时，大家的神情变得肃穆。落后就要挨打，要为中华民族的伟大复兴而奋斗，每名小记者都暗暗下定决心。他们以这种方式，接受了一次爱国主义教育。