为深入践行乡村振兴战略，走好卓洋特色共同富裕之路，充分发挥校地合作优势，12月2日下午，古田县卓洋乡人民政府与古田职业中专学校举行校地合作签约仪式。此次携手标志着双方在资源共享、优势互补、协同发展的道路上迈出了关键一步，将通过文旅融合发展激活乡域经济活力，带动群众增收致富，同时为学校人才培养开辟实践新路径，实现双向赋能、共赢发展。

校地合作研讨会上，卓洋乡乡长阮昭治介绍了当地特色产业发展现状、乡村振兴整体规划及人才需求短板，重点围绕特色产业升级、文旅资源开发等领域的实际需求展开说明，提出以盘活文旅资源为抓手，打造兼具地域特色与体验价值的文旅产品，通过“文旅+产业”、“文旅+就业”模式带动群众共同富裕的发展思路。职业中专校方则结合学校专业设置、师资力量与实训资源优势，提出针对性合作思路，双方就人才共育、技术支持、社会实践及文创产品开发等核心方向深入交流、凝聚共识，为后续合作落地奠定坚实基础。

签约仪式上，双方代表秉持“资源共享、优势互补、合作共赢、共育人才”的原则，正式签署《校地合作框架协议》。根据协议，双方将以“专业赋能乡村、校地共建共赢”为核心，紧扣卓洋乡域发展规划与学校专业特色，聚焦“人才定制培养、产业集群赋能、文化活化传承、基层治理提质”四大方向，构建“专业对接产业、课程对接需求、实训对接岗位”的合作模式，通过联合打造乡村文旅打卡地、开发特色文创产品、培育文旅运营管理人才等多维度、深层次的协同联动，一方面将学校的智力资源、技术优势转化为乡域发展的强劲动能，助力卓洋乡破解人才瓶颈，以文旅产业发展拓宽增收渠道，推动村集体经济壮大与群众增收致富；另一方面也为学校搭建起全域覆盖、实操性强的教学实训平台，让学生在参与文旅项目策划运营及乡村服务的实践中锤炼本领，打造校地合作助推乡村振兴、文旅带动共同富裕的示范样板。

作为贯彻乡村振兴战略的生动实践，未来，卓洋乡与古田职业中专学校将以协议为纽带，持续深化资源共享、优势互补，在人才培养、产业发展与文旅融合的良性互动中实现双向共赢，共同书写校地融合发展、文旅赋能乡村振兴、带动群众共同富裕的新篇章。