4月23日是世界读书日，记者获悉，今年3月以来，福州教育学院二附小教育集团推行“六个一百”素养计划之“百本好书”阅读活动，打造全学科、全学段、全序列的立体化阅读体系。

在图书挑选上，二附小教育集团以统编小学语文教材中的推荐书目为主，同时融合科学、艺术、数学、历史等多学科书籍，以及红色经典作品，涉猎古今中外；在“百本好书”阅读上，则分为教师领读、课堂深读、家庭悦读、声动演读四个部分；在评价体系上，低中高年级分层设定了阅读能力要求和评价细则，利用“数字平台”，开发“分层级、数字化、全追踪” 的阅读评价系统，实行“项目一月评，学期一总评”，设置“鳌峰阅读状元、举人、秀才”的三星荣誉。

据悉，“百本好书”阅读活动成果颇丰，低年级用绘制连环画、创编儿歌等方式分享阅读灵感；中年级以“人物名片”、编写诗歌集等方式呈现阅读所获；高年级以思维导图、探究性学习单等方式展现阅读思考轨迹。阅读从"单维记录”到"立体表达”，深化阅读价值。