10月15日上午，福州晋安区桂湖南郡小金星幼儿园融合教育举办了学前班开班仪式，授牌现场气氛热烈而庄重，这是福州在连锁化幼儿园中引入多个融合教育学前班中的第一个班，标志着福州在特殊教育领域迈出了坚实的一步。

授牌仪式

此次融合教育学前班的开设，旨在深入贯彻教育部提出的普特融合教育理念，坚定践行教育公平原则，为特殊需要儿童提供一个包容、支持、友好的学习环境，帮助他们更好地学习融入社会。担任指导的是以医学博士、国家三级心理咨询师、清华大学孤独症康复教育专业课程（高级）和中国优生优育协会儿童康复指导师（高级、孤独症方向）李杏为代表的一批孤独症方向学者、专家，他们身体力行，引领广大爱心人士、家长、老师，积极推进融合教育，在促进孤独症儿童成长等方面发挥了重要作用。

融合教育部分教师合影

现场，融合教育团队通过座谈会形式，迅速拉近了与受教育家庭间的距离，开班仪式充满了欢声笑语。李杏博士告诉记者，融合教育将特殊需要儿童和普通儿童安置在同一教育环境中，打破了传统的隔离式教育模式。这种多元化的教育对象组合，让不同能力、背景的孩子共同学习和成长。它强调不论学生的身体、智力、情感、社会背景等方面存在怎样的差异，学校都将努力为每一个学生提供适合其发展的教育机会和支持，教师会根据每个学生的特殊需求和能力水平制定个性化教育计划。这不仅有助于特殊需要儿童的学业发展，更重要的是促进他们的社会融合。

小金星桂湖南郡园马场

据了解，在融合环境中，普通儿童和特殊需要儿童相互交流、理解和尊重，这将培养他们的包容心和社会责任感。社会融合的经验将对学生的未来生活产生积极影响，使他们能够更好适应多元化社会。小金星融合教育学前班秉持开放包容的心态，以专业技能为教育准绳，关爱每一位学生，特别是需要特别关注的孩子。通过深化融合教育的实践与研究，将为学生创造更加公平、包容、友爱的教育环境，让每个人都能在适合的土壤中茁壮成长，绽放属于自己的光彩。

小金星桂湖南郡园活动场地之一

据悉，小金星幼儿园近期还将在金山片区、台江区、晋安区各开设一个融合教育学前班，并接受预报名咨询。（通讯员 艾忠 幼康星融合教育供图）