在这万物竞发的时节，我们带着对幼儿教育的思考，怀着对科研的热忱，召开福建省教育科学“十四五”规划2023年度“美育研究”专项课题《基于园所自然生态资源的幼儿审美教育课程研究》结题报告会。

以爱相约，温暖相遇

签到台前，老师们笑容满面依次落笔，留下姓名，有序领取资料。

本次结题报告会特别邀请评审专家和领导：福建幼儿师范高等专科学校陈秉龙教授；福建幼儿师范高等专科学校颜铭锋教授；晋江市教师进修学校学前教研员尤斐尔老师；东石镇教育中心副主任许春晓；东石镇教育中心教研员王孟孟等莅临现场指导。

结题汇报，分享成果

课题组成员蔡安琪老师做课题结题报告。她从课题开展的研究背景、研究目标、研究过程及成果、反思与展望等方面进行详细的汇报，突显出了我园以“自然生态资源”为载体，以“五美融合”为路径，构建了具有本土特色的幼儿审美教育课程体系。

专家评议，精准指导

福建幼儿师范高等专科学校陈秉龙教授、颜铭锋教授组成专业权威的专家评议组，对这项历经两年精心打磨的研究成果展开深度剖析与专业评审，以专业的视角和严谨的态度，对课题给予了深入细致的点评，肯定了课题组详实的研究过程和丰富的研究成果，对本课题扎实的研究基础、热情积极的研究态度等方面表示赞赏，对结题报告中的不足提出了宝贵意见和建议，并对接下来持续研究的方向及研究成果的应用与推广等方面给予了建设性的指导意见。

展望未来，继续深耕

蔡美华园长总结了我园以自然为课堂，浸润审美感知；以运动为纽带，滋养身心和谐；以双手为媒介，感悟创造之美；以舌尖为窗口，品味文化之美；创生特色编程，科技赋能生态的“五美”之径。同时，明确指出结题不是终点，而是新的起点。未来，我们将继续拓展家园共育、拓宽辐射路径、深化成果推广、强化成果转化、赋能教师成长。

活动观摩，展示实效

与会教师实地观摩了基于自然生态资源的审美教育活动，亲身体验课程实施效果，进一步理解课题研究成果的实际应用价值，激发了后续教学实践的灵感与热情。

课题结题汇报不是研究的终点，而是新篇章的开始。教育是“一朵云推动另一朵云，一颗心唤醒另一颗心”。我们愿以自然为书，以五美为笔，继续书写“让每个孩子向阳而生、向美而行”的教育诗篇！