近日，福建师范大学“木棉课堂”志愿者团队创新采用"周报+"教育模式，以《学生周报》为载体，在福建、四川、河南、重庆等多地构建起"校园-家庭-社会"三位一体的育人网络，学生志愿者们巧妙地将知识传播与文化传承相结合，使教育实践跨越地域的界限，为乡村教育注入新活力。

在四川自贡大安区庙坝镇中心校，一堂别开生面的"舌尖上的闽南密码"课程正在进行。志愿者们通过讲解泉州“面线糊”、厦门“沙茶面”等特色美食背后的文化故事，让巴蜀地区的孩子们在味觉想象中感受千里之外的闽南文化。

河南杞县实验第二学校的课堂上，传统剪纸艺术与现代数字技术碰撞出智慧火花。志愿者们不仅带领学生动手剪纸，还通过“数字技术复原圆明园”等内容，让乡村学子在传统与现代的交融中拓展视野。

重庆酉阳西关社区的“萌踪傩傩韵汇”活动则让非遗文化焕发新生。孩子们亲手绘制红黑主色的傩傩面具，在走秀表演中完成从文化学习者到传播者的转变。“守护非遗”的誓言，彰显了传统文化在新时代的生命力。

在福建，霞浦七小的“悦读汇”、水门中心小学的“海峡同源桥”等活动同样精彩纷呈。特别是宁德穆阳中心小学的“AI+周报”模式，为乡村儿童心理健康筑起防护墙。

据了解，该项目已覆盖全国14个省份30个城市41个地区，开展授课300余场，服务受众超2万人次。这种创新教育模式不仅打破了地域限制，更通过文化传承与实践启智，为促进教育公平贡献了高校智慧。项目负责人说，“我们希望通过这样的方式，让优质教育资源跨越山海阻隔，真正惠及每一个乡村孩子”。这种以纸为媒、以行践知的教育创新实践，正在为乡村振兴注入新的文化动能。